為莘莘學(xué)子，做好溫情服務(wù)——“小課桌，大愛心”

　　“護士阿姨，扎我左手吧，我右手要寫作業(yè)。”晚上五點多，一名小女孩由爺爺帶著來輸液，手里還拿著書本作業(yè)。護士給小女孩扎完針，她便坐在椅子上，書本放在小課桌上專心的寫起了作業(yè)。沒有爸爸媽媽的陪伴，沒有對于輸液的恐懼，這名小女孩顯得那么懂事，讓護士們贊嘆不已，同時也心疼這位小女孩。“我今年12歲，正在讀五年級，因為平時作業(yè)較多，再加上馬上要小升初了，所以作業(yè)絕不能落下。爸爸媽媽在加班，沒時間陪我，輸液大概要三個多小時，我可以一邊寫作業(yè)，一邊輸液，這樣兩不耽誤。以前我都是趴在扶手上寫作業(yè)的，但是那樣太累了，而且字也寫不好看，自從有了這個小桌子方便多了，以后就算生病掛水也不怕寫不完作業(yè)了。”說完小女孩露出了一個大大的微笑。

　　在急診輸液室，每天晚上都可以看到家長帶著剛剛放學(xué)的孩子，拿著書包風(fēng)塵仆仆的趕來輸液，輸上液后，便拿出書本開始學(xué)習(xí)。以前因為沒有可供寫字的桌子，家長想出各種辦法為孩子解決做作業(yè)問題，但是把書本放在扶手上存在很多安全隱患，孩子本來上了一天課就很累，放學(xué)再彎著腰寫作業(yè)，這樣不利于他們的健康成長。于是科室人員想到，從細節(jié)出發(fā)，切實為這些莘莘學(xué)子們提供一個可供看書、寫字的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而決定購買了學(xué)習(xí)桌，讓他們能夠安穩(wěn)的在上面寫字，學(xué)習(xí)。

　　自從有了小課桌，立刻受到患兒及家長們的歡迎和好評，解決了輸液患兒寫作業(yè)的困擾。急診護理團隊從就診中發(fā)現(xiàn)的實際問題出發(fā)，鼓勵全員參與，積極改善，小舉措彰顯大關(guān)懷，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)從心出發(fā)，人本關(guān)懷無止境！

　　文化辦